Žáci si v pracovním listě procvičují a opakují znalosti o neživé přírodě a vlastnostech látek. Doplňují do textu, vyhledávají správné odpovědi, spojují správné dvojice, luští čtyřsměrku a sdělují vlastní pohled na problematiku ničení půdy.
Očekávaný výstup: pozoruje, popíše a porovná viditelné proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích
Neživá příroda – Prvouka 3.doc
ELICER, David. Neživá příroda, látky a jejich vlastnosti. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 10. 03. 2011, [cit. 2013-01-23]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/neziva-priroda-latky-a-jejich-vlastnosti.html>. ISSN 1802-4785.
Přečtěte si také:
Neživá příroda – písemka pro 3. ročník Písemná práce pro 3. ročník (včetně řešení + návrhu na hodnocení). Shrnutí kapitoly Neživá příroda (vzduch, voda) v učebnici Prvouka pro 3. ročník základní školy od nakladatelství Nová škola.
Očekávaný výstup: pozoruje, popíše a […]
Riskuj – Neživá příroda Zopakování kapitoly Neživá příroda (učebnice Nová škola).
Očekávaný výstup: pozoruje, popíše a porovná viditelné proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích
Neživá příroda.xls
SEDLÁČKOVÁ, Jana. Riskuj – Neživá příroda. […]
Děláme pokusy Žáci ve skupinkách připravují jednoduché pokusy, kterými si ověřují vliv neživé přírody na růst rostlin. Postup k provedení pokusu mají žáci názorně nakreslený na pracovním listě. Žáci ve skupince společně pokus připraví a několik dní […]
Transport and Travelling Dopravní prostředky – pracovní list, který využitím obrázků, doplňovaček a rozřazováním do kategorií prezentuje novou slovní zásobu.
Očekávaný výstup: odvodí pravděpodobný význam nových slov z kontextu textu
Transport and […]
Fyzikální domino – vesmír Hra s čtyřstrannými kartičkami procvičuje zábavnou formou učivo o vesmíru (9. ročník). Správným sestavením lze získat tajenku.
Očekávaný výstup: odliší hvězdu od planety na základě jejich vlastností
Fyzikální DOMINO – […]
Jaroměř, studánka s mrazivou vodou Při cestě z Jaroměře k Josefovu, v místech kde se říká Na Ptákách, bývala podivná studánka. Po celý den dávala studánka dobrou vodu každému kdo potřeboval. Jen ten, kdo se chtěl napít o poledním parnu, se se zlou potázal. Jakmile se na […]
