Portál pro rodiče a pedagogy-učitele.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.

Přírodní a kulturní bohatství, majetek v našem životě

Školáci.com – pro rodiče a učitele | Portál pro rodiče a pedagogy-učitele


Test určený k zamyšlení se nad vztahem člověka k přírodě, k majetku. Otevřené otázky vedou žáka hlouběji uvažovat o svém vztahu k přírodě, k majetku, který vlastní nebo který by mohl vlastnit. Test je ověřen v občanské výchově u žáků 7. ročníku.

Očekávaný výstup: posoudí a na příkladech doloží přínos spolupráce lidí při řešení konkrétních úkolů a dosahování některých cílů v rodině, ve škole, v obci

Přírodní a kulturní bohatství.doc
Řešení.doc

NĚMEC, Otmar. Přírodní a kulturní bohatství, majetek v našem životě. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 01. 12. 2011, [cit. 2013-04-22]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/prirodni-a-kulturni-bohatstvi-majetek-v-nasem-zivote.html>. ISSN 1802-4785.

Přečtěte si také:

  • Turistické cíle v ČRTuristické cíle v ČR Prezentace sloužící jako podpora výuky o cestovním ruchu v ČR. Základním cílem prezentace je seznámit žáky s největšími českými turistickými lákadly a propojit jejich dosavadní znalosti a zároveň jim nastínit prostorové uspořádání […]
  • VlastnictvíVlastnictví Pracovní list seznamuje žáky s druhy majetku a způsobem, jak ho mohou získat. Také vede k zamyšlení, jaká plynou práva a povinnosti týkající se vlastnictví. Očekávaný výstup: rozlišuje a porovnává různé formy vlastnictví, uvede jejich […]
  • Mezinárodní organizaceMezinárodní organizace Pracovní list, ve kterém si žák zopakuje znalosti o nejdůležitějších mezinárodních organizacích. Pracovní list má silné vazby na zeměpisné znalosti žáka. Očekávaný výstup: uvede některé významné mezinárodní organizace a společenství, k […]
  • Člověk a kulturaČlověk a kultura Test určený k zopakování osvojeného učiva, zamyšlení se nad některými pojmy, uvědomění si pravidel slušného chování ve společnosti. U otevřených otázek se musí žák více vcítit do popisované situace, aby dospěl k správnému řešení. Test je […]
  • Význam a činnost žákovské samosprávyVýznam a činnost žákovské samosprávy Žáci objeví význam pojmu samospráva v kontextu školního prostředí, zaměří se na praktické možnosti, které v sobě žákovská samospráva nese a s aktivním užitích svých práv, vhodných komunikačních prostředků a vzájemné spolupráce vyzkouší […]
  • Proč se učit biologii?Proč se učit biologii? DUM je vhodný pro úvodní hodinu přírodopisu (biologie). Žáci se zamýšlejí nad tím, co užitečného jim studium biologie přinese. Očekávaný výstup: rozliší základní projevy a podmínky života, orientuje se v daném přehledu vývoje […]

Licence: Všechny Digitální učební materiály jsou publikovány pod licencí Creative Commons.
Creative Commons License

Napsat komentář

Přihlásit se

Rubriky a témata

rozbalit vše | zavřít vše

Staň se redaktorem / redaktorkou

Přispěvatel-ka
Zaregistruj se » Vkládej články

Líbí se Vám zaměření těchto stránek a obsahové téma je Vám blízké? Napište několik řádek textu. Rádi zveřejníme Vaše názory, příběhy, praktické zkušenosti, atd.
» Staň se redaktorem / redaktorkou

Doporučujeme

MojeGalanterka

Jdeme do školy

Sponzorované odkazy

Nápady a inspirace pro školáky

Přidejte se do skupiny a neváhejte všichni sdílet své nápady a inspirace.



FB stránky

FB skupina

Přidej se