Žáci pracují s textem dokumentu, vyhledávají v něm informace, pracují s dalšími zdroji, a uvědomují si tak širší souvislosti. Všímají si také jazykové stránky projevu, přečtený text je východiskem k tvořivé činnosti: žáci vytvoří vlastní proslov s použitím poznaných rétorických figur.
Očekávaný výstup: vysvětlí příčiny a důsledky vzniku bipolárního světa; uvede příklady střetávání obou bloků
Reaganův projev v Berlíně – text.doc
Reaganův projev v Berlíně – otázky.doc
Reganův projev v Berlíně – řešení.doc
SOTOLÁŘ, Zdeněk. Reaganova berlínská výzva. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 31. 07. 2009, [cit. 2012-10-11]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/reaganova-berlinska-vyzva-2.html>. ISSN 1802-4785.