Víte, že to není samo sebou, aby strašidla pouštěla hrůzu? Když strašidlo přijde na svět, neumí nahánět strach, musí se to naučit ve strašidelné škole. A to se týká i bubáčka Bubuše, který by rád získal výuční list v oboru strašení. Bubušovy úsměvné, strašidelné, poučné, a hlavně nevšedně ilustrované příhody jsou zde pro začínající čtenáře.
Strašidel a obrázků jsou plné pohádky, ale tenhle pohádkový příběh vás překvapí. Vypráví totiž o strašidle, které vlastně moc strašidelné není, a ilustrovaná je tak působivě, že si při jejím čtení budete připadat jako v animovaném seriálu. Malého bubáčka Bubuše si jistě oblíbíte a budete mu fandit, aby vyvázl ze všech nástrah, které na něj nachystají zlobivý Strachměja škodolibá Huhína. Prozradíme, že i strašidla si potrpí na spravedlnost, více si už musí každý přečíst sám. Zvládnou to i začínající čtenáři.
Lenka Rožnovská obohatila edici Čtení pro prvňáčky dalším půvabným textem, který originálně ilustroval spisovatel, ilustrátor, komiksový kreslíř a scenárista Vhrsti, jehož tvorbu děti znají mimo jiné z večerníčku České televize Bílá paní na hlídání.
autor: Rožnovská Lenka
ilustrátor: Vhrsti
ediční řada: Čtení pro prvňáčky
K zakoupení zde: www.grada.cz
Přečtěte si také:
Poznej, kde lyžuji Hra slouží k zopakování vědomostí o českých pohořích. Žáci mají na základě nápověd poznat, o jakém pohoří je řeč.
Očekávaný výstup: hodnotí a porovnává na přiměřené úrovni polohu, přírodní poměry, přírodní zdroje, lidský a hospodářský […]
Vítr Nemá ruce, nemá nohy
a přeci vrata otevírá.
Křižovatka X je nejen písmenko,
ale taky značka.
Uhodneš ji, panenko?
To je přece hračka!
To už hádat nebaví
ani batolátka!
Každé škvrně dneska ví
CO JE KŘIŽOVATKA.
Vyrobíme přáníčko Vyrobíme přáníčko,
velké jako psaníčko.
Nakreslíme vázičku,
do ní velkou kytičku.
A potom zpaměti,
namalujem děti,
ještě nos a pusinku
a nadpis - pro maminku.
Červen Červen je čas na výlety,
jdeme na hrad mnohaletý.
V lese voní jahody,
zvou nás k sobě na hody.
Úvod do geometrie Žáci se seznámí se základními geometrickými značkami.
Očekávaný výstup: zdůvodňuje a využívá polohové a metrické vlastnosti základních rovinných útvarů při řešení úloh a jednoduchých praktických problémů; využívá potřebnou matematickou […]
