hra

Risk – savci

Soutěž pro celou třídu, která má za cíl zábavnou formou zopakovat část tématu savci. Žáci se rozdělí do tří skupin (např. po řadách) a střídavě si vybírají otázky stejně jako v televizní hře Riskuj. Otázky mají různou bodovou hodnotu (bonusové otázky si můžete ohodnotit libovolným způsobem), za správné odpovědi žáci body získávají a za špatné body ztrácejí. Důležitá je tedy i strategie volby otázek.

Očekávaný výstup: rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů, určuje vybrané živočichy, zařazuje je do hlavních taxonomických skupin

Žebrající bankéři

Hra na procvičení sčítání a odčítání desetinných čísel s pomocí euromincí vystřižených z papíru.

Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu

Nahoru na horu Sněžku

Interaktivní hra, v níž žáci prostřednictvím zodpovídání otázek z tematického okruhu Česká republika zdolávají naši nejvyšší horu – Sněžku.

Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států

Písmenkohraní – B

Pracovní list s pěti úkoly určený k přímé práci dětí. Možno použít i na interaktivní tabuli k hromadné činnosti, např. k opakování. Je zaměřený na procvičení písmen b, B. Rozlišování psacího a tiskacího b. Rozklad slov na slabiky, spojování slabik ve slova, hry se slovy.

Očekávaný výstup: píše správné tvary písmen a číslic, správně spojuje písmena i slabiky; kontroluje vlastní písemný projev

Projděte Hedvábnou stezkou

Hra, při které žáci procházejí Hedvábnou stezkou. Jejich postup je závislý na správném zodpovídání otázek z tematické oblasti – staroorientální státy (Mezopotámie, Egypt, Indie, Čína).

Očekávaný výstup: rozpozná souvislost mezi přírodními podmínkami a vznikem prvních velkých zemědělských civilizací

Cesta na dno Mariánského příkopu

Žáci (rozděleni na dva týmy) se stávají členy britského královského námořnictva a s průzkumnou lodí Challenger sestupují na dno nejhlubšího místa na Zemi – Mariánského příkopu. Při sestupu musí žáci odpovědět na 11 otázek. Otázky se týkají tématu světového oceánu.

Očekávaný výstup: lokalizuje na mapách světadíly, oceány a makroregiony světa podle zvolených kritérií, srovnává jejich postavení, rozvojová jádra a periferní zóny

Písmenkohraní – Z

Pracovní list s pěti úkoly určený k přímé práci dětí. Možno použít i na interaktivní tabuli k hromadné činnosti, např. k opakování. Je zaměřený na procvičování písmen z, Z. Rozlišování velkého, malého, psacího a tiskacího z. Rozklad slov na slabiky, spojování slabik ve slova, hry se slovy.

Očekávaný výstup: píše správné tvary písmen a číslic, správně spojuje písmena i slabiky; kontroluje vlastní písemný projev

Písmenkohraní – R

Pracovní list s pěti úkoly určený k přímé práci dětí. Možno použít i na interaktivní tabuli k hromadné činnosti, např. k opakování. Je zaměřený na procvičování písmen r, R. Rozlišování velkého, malého, psacího a tiskacího r. Rozklad slov na slabiky, spojování slabik ve slova, hry se slovy.

Očekávaný výstup: píše správné tvary písmen a číslic, správně spojuje písmena i slabiky; kontroluje vlastní písemný projev

Písmenkohraní – V

Pracovní list s pěti úkoly určený k přímé práci dětí. Možno použít i na interaktivní tabuli k hromadné činnosti, např. k opakování. Je zaměřený na procvičování písmen v, V. Rozlišování velkého, malého, psacího a tiskacího v. Rozklad slov na slabiky, spojování slabik ve slova, hry se slovy.

Očekávaný výstup: píše správné tvary písmen a číslic, správně spojuje písmena i slabiky; kontroluje vlastní písemný projev

Písmenkohraní – L

Pracovní list s pěti úkoly určený k přímé práci dětí. Možno použít i na interaktivní tabuli k hromadné činnosti, např. k opakování. Je zaměřený na procvičení písmene l. Rozlišování psacího a tiskacího l. Rozklad slov na slabiky, spojování slabik ve slova, hry se slovy.

Očekávaný výstup: píše správné tvary písmen a číslic, správně spojuje písmena i slabiky; kontroluje vlastní písemný projev

Přejít nahoru