Žáci uvedené potraviny rozdělují na ty, které jsou svou produkcí závislé na půdě, a na ty, které půdu nepotřebují.
Očekávaný výstup: Vztah člověka k prostředí
Závislost člověka na půdě.doc
SUCHÁ, Dagmar. Závislost člověka na půdě. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 22. 06. 2010, [cit. 2012-10-31]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/zavislost-cloveka-na-pude.html>. ISSN 1802-4785.
Přečtěte si také:
Riskuj – Neživá příroda Zopakování kapitoly Neživá příroda (učebnice Nová škola).
Očekávaný výstup: pozoruje, popíše a porovná viditelné proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích
Neživá příroda.xls
SEDLÁČKOVÁ, Jana. Riskuj – Neživá příroda. […]
Děláme pokusy Žáci ve skupinkách připravují jednoduché pokusy, kterými si ověřují vliv neživé přírody na růst rostlin. Postup k provedení pokusu mají žáci názorně nakreslený na pracovním listě. Žáci ve skupince společně pokus připraví a několik dní […]
RISKUJ – Světové hospodářství Zeměpisná hra na motivy televizní soutěže Riskuj slouží k zopakování učiva tematického celku Světové hospodářství.
Očekávaný výstup: porovnává předpoklady a hlavní faktory pro územní rozmístění hospodářských aktivit
Riskuj – světové […]
Půdy Prezentace podává základní přehled týkající se tématu půdy. Závěr prezentace obsahuje otázky ke zopakování.
Očekávaný výstup: porovná význam půdotvorných činitelů pro vznik půdy, rozlišuje hlavní půdní typy a půdní druhy v naší […]
Zemědělství ČR s obrázky Materiál obsahuje slepou mapu s obrázkovou legendou a volné obrázky, které žák přesunuje pomocí šipek nebo myši na správné místo v mapě, čímž si procvičí zemědělství a lesní hospodářství České republiky a učivo ICT (konkrétně manipulaci a […]
Pedosféra Úkoly pro aktivní práci žáků na PC – samostatně nebo ve skupinách v PC učebně, ale i k domácímu procvičování. Lze využít i pro společnou práci na interaktivní tabuli.
Očekávaný výstup: rozlišuje a porovnává složky a prvky přírodní […]
