Jméno autora: marekd

Sečti, odečti a vybarvi

Určeno k procvičování sčítání a odčítání přirozených čísel do 20. Žáci hrají ve dvojicích, hází dvěma kostkami, sčítají oka na obou kostkách, hledají v přiložené tabulce výsledek rozdílu čísel.

Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly

Dokresli domeček

Žáci dokreslují do nevybarveného domečku to, co v něm není barevné. Potom plní přiložené úkoly. Počítají a poznávají geometrické tvary.

Očekávaný výstup: rozezná, pojmenuje, vymodeluje a popíše základní rovinné útvary a jednoduchá tělesa; nachází v realitě jejich reprezentaci

Čtení může být i zábava

Sada obsahuje několik materiálů pro různé jazykové úrovně žáků na podporu rozvoje čtenářských dovedností v cizím jazyce.

Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky

Názvosloví solí

Pracovní list pro žáka k tématu názvosloví solí. Pracovní list je založen na aktivitě žáka, který postupně plní dílčí úkoly, díky nimž se dostává k odvození názvu ze vzorce soli.

Očekávaný výstup: porovná vlastnosti a použití vybraných prakticky významných oxidů, kyselin, hydroxidů a solí a posoudí vliv významných zástupců těchto látek na životní prostředí

Čti a kresli – krajinky

Materiál slouží nácviku čtení slov psaných psacím písmem. Porozumění čtenému žák prokáže kreslením jednotlivých obrázků, které dokresluje do krajiny. Materiál obsahuje tři pracovní listy.

Očekávaný výstup: porozumí písemným nebo mluveným pokynům přiměřené složitosti

Psaní tak trochu jinak

Sada obsahuje několik různých materiálů k procvičování psaní v cizím jazyce. S malou úpravou lze použít ve všech ročnících druhého stupně ZŠ.

Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty

Desetinná čísla a zlomky

Žáci vypočítají zadané příklady v podobě desetinných čísel. Poté zadání příkladů převedou do tvaru zlomků v základním tvaru a vypočítají výsledek. Výsledky vzájemně porovnají. Tím se přesvědčují o tom, zda daný příklad vypočítali správně. Součástí je i sebehodnocení žáka, jak dané dílčí úkoly zvládl.

Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu

Přejít nahoru