Sada obsahuje čtyři obrázky vytvořené ze slov. Je určeno pro individuální práci, úkolem žáka je číst jednotlivá slova a správně je od sebe oddělovat.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
…
Žáci si formou hry procvičují časování dvou základních německých sloves – sein a haben. Při hře se seznamují i s reáliemi Švýcarska – s oblastí Jungfraujoch. Vhodné pro začátečníky (jazyková úroveň A1); některé části prezentace jsou v českém jazyce.
Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
…
Žáci hledají v dvojverších pojmy související s literaturou, vysvětlují je a poté s nimi dále pracují podle pokynů učitele.
Očekávaný výstup: rozlišuje základní literární druhy a žánry, porovná je i jejich funkci, uvede jejich výrazné představitele
…
S pomocí prezentace si žáci osvojí či zopakují učivo o souvětí. Rozdělí souvětí na věty hlavní a vedlejší. Prezentace je určena k výkladu v 6., popř. 7. ročníku, a k opakování pro žáky 8. nebo 9. ročníku.
Očekávaný výstup: rozlišuje významové vztahy gramatických jednotek ve větě a v souvětí
…
Žáci hledají tři chybějící písmena společná sedmi daným neúplným slovům. S těmito slovy pak dále pracují.
Očekávaný výstup: samostatně pracuje s Pravidly českého pravopisu, se Slovníkem spisovné češtiny a s dalšími slovníky a příručkami
…
Žák si hravou formou procvičí pravopis slov se skupinami bě, pě, vě, mě. Bude doplňovat vhodnou slabiku do slov, pojmenovávat obrázky, připojovat obrázky ke správné slabice a tvořit krátké věty. Materiál obsahuje řešení pro učitele.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
…
Pracovní list, který může sloužit k procvičování nebo prověřování znalostí.
Očekávaný výstup: porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova vícevýznamová
…
Pracovní list s několika různými slovními hrátkami, jako jsou křížovka, osmisměrka, doplňovačka, přiřazování slov k obrázkům. Určeno pro jednotlivce nebo dvojice. Řešení přiloženo.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
…
Materiál je tvořen kartičkami pro hru klasického kvarteta. Lze využít i pro opakování slovní zásoby, hláskování apod.
Očekávaný výstup: rozumí jednoduchým pokynům a větám, adekvátně na ně reaguje
…
Materiál je určen do hodin češtiny jako cizího jazyka, kde si žáci-cizinci hravou formou ve dvojicích zopakují tvoření tázacích vět. Princip spočívá v tom, že se žák pomocí zjišťovacích otázek podle obrázků ptá („Spíš?„, „Učíš se dobře?“) a musí od spolužáka na základě tabulky s ano/ne zjistit, o kterou postavičku se jedná.
Očekávaný výstup: rozlišuje v textu druhy vět podle postoje mluvčího a k jejich vytvoření volí vhodné jazykové i zvukové prostředky
…
