DUM - digitální učební materiály

Obrázky ze slov

28.04.2017 Publikoval(a): martina

Sada obsahuje čtyři obrázky vytvořené ze slov. Je určeno pro individuální práci, úkolem žáka je číst jednotlivá slova a správně je od sebe oddělovat.

Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Interaktivní prezentace zaměřená na období vlády přemyslovských panovníků. Žáci na základě jednoduchého popisu určují jména panovníků a odpovídají na doplňující otázky. Součástí materiálu jsou kartičky pro skupinovou práci. Žáci přiřazují ke jménu panovníka popis, pojem a období vlády. Je možné vynechat období vlády, popř. využít internet nebo encyklopedii.

Očekávaný výstup: objasní situaci Velkomoravské říše a vnitřní vývoj českého státu a postavení těchto státních útvarů v evropských souvislostech
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Dějepis
Vložit komentář

Časování sloves sein a haben

21.04.2017 Publikoval(a): martina

Žáci si formou hry procvičují časování dvou základních německých sloves – sein a haben. Při hře se seznamují i s reáliemi Švýcarska – s oblastí Jungfraujoch. Vhodné pro začátečníky (jazyková úroveň A1); některé části prezentace jsou v českém jazyce.

Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace, Němčina
Vložit komentář

Risk – opakování učiva 9. ročníku II.

21.04.2017 Publikoval(a): martina

Didaktická hra určená k opakování učiva 9. ročníku (termika, akustika, jaderná fyzika, vesmír).

Očekávaný výstup: určí v jednoduchých případech teplo přijaté či odevzdané tělesem
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Fyzika
Vložit komentář

Literární pojmy ve verších

05.04.2017 Publikoval(a): martina

Žáci hledají v dvojverších pojmy související s literaturou, vysvětlují je a poté s nimi dále pracují podle pokynů učitele.

Očekávaný výstup: rozlišuje základní literární druhy a žánry, porovná je i jejich funkci, uvede jejich výrazné představitele
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Výrazy – vzorce

04.04.2017 Publikoval(a): martina

Příklady na upevnění učiva o vzorcích na druhou mocninu součtu, druhou mocninu rozdílu, součin rozdílu a součtu. Žáci ve skupinách třídí rozstříhané pexeso. Příklady na třech listech pro každý typ vzorců lze spojit, nebo je možné procvičovat jednotlivé typy příkladů.

Očekávaný výstup: analyzuje a řeší jednoduché problémy, modeluje konkrétní situace, v nichž využívá matematický aparát v oboru celých a racionálních čísel
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Souvětí, věta hlavní a vedlejší

02.04.2017 Publikoval(a): martina

S pomocí prezentace si žáci osvojí či zopakují učivo o souvětí. Rozdělí souvětí na věty hlavní a vedlejší. Prezentace je určena k výkladu v 6., popř. 7. ročníku, a k opakování pro žáky 8. nebo 9. ročníku.

Očekávaný výstup: rozlišuje významové vztahy gramatických jednotek ve větě a v souvětí
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Sedm tajemných slov

01.04.2017 Publikoval(a): martina

Žáci hledají tři chybějící písmena společná sedmi daným neúplným slovům. S těmito slovy pak dále pracují.

Očekávaný výstup: samostatně pracuje s Pravidly českého pravopisu, se Slovníkem spisovné češtiny a s dalšími slovníky a příručkami
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Házej, vypočti a vybarvi

22.03.2017 Publikoval(a): marekd

Pracovní list umožňuje procvičení odčítání přirozených čísel do 100. Obsahuje hrací plán čísel 1 – 100. Žáci potřebují 2 kostky a 2 různobarevné pastelky. Hází kostkami, vytváří dvojciferná čísla, odčítají od 100 a vybarvují příslušné políčko. V popisu je přiložena též obměna se 3 kostkami.

Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář