Portál pro rodiče a pedagogy-učitele.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.

. ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5) Archives - Strana 223 z 224 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Kapesné – jak a kdy?

13.09.2012 Publikoval(a):

Většina rodičů si dříve nebo později začne klást otázku, kdy začít dávat svým dětem kapesné a v jaké výši. Děti a peníze jsou velké téma a ne vždy se jej rodiče chopí správným způsobem. Co tedy doporučují odborníci?

 

Nepleťte si kapesné s odměnami za chování, domácí práce, výsledky ve škole apod. Kapesné by mělo být pravidelné, u menších dětí v týdenních, u starších v měsíčních dávkách. Odborníci se většinou shodují, že nejoptimálnější doba, kdy s kapesným začít, je právě vstup do první třídy. Promluvte si s dítětem ohledně systému vyplácení kapesného, za co peníze může utratit i možnost šetření do budoucna. Již na základní škole bude do školy nosit peníze na divadlo, výlety, školní pomůcky apod. Čím dříve se naučí s penězi zacházet alespoň v základní rovině (několik vrácených mincí není více než jedna papírová bankovka), tím lépe.

Nestřádejte do prasátka. Nechte dítěti možnost přepočítat našetřené peníze i možnost použití a utracení částky. Zpočátku se můžete domluvit, že veškeré plánované nákupy bude dítě oznamovat předem.

Jak velkou částku dítěti dávat?“Mladším školákům by mělo kapesné uhradit jen pamlsky, pití a třeba drobné hračky. Stačit by měla dvacetikoruna každý týden,” říká psycholožka Blanka Medlínová. Starší budou utrácet i za zábavu s kamarády, kino, drobné dárky apod.”Pokud dětem platíte navíc mobil, dopravu, školní pomůcky, kino, obědy a dáváte pravidelně svačiny, měly by si vystačit ve starším školním věku s pětistovkou měsíčně, středoškolákům bych dopřála maximálně o tři sta korun měsíčně víc,” doplňuje psycholožka. Nenechte se zvyklat, pokud bude dítě tvrdit, že spolužáci mají mnohem více než on. Kapesné má především důvod, aby se dítě naučilo s penězi zacházet, umět rozvrhnout výdaje na celou dobu a rozmyslet za co kapesné utratit. Výši kapesného nejméně jednou za rok přehodnoťte, můžete se poradit i s rodiči kamarádů a zhodnotit předchozí období, diskutovat ohledně schopnosti použít peníze na různé příležitosti apod.

U starších dětí můžete využít možnost platebních karet k účtu, vlastního studentského účtu apod. Zároveň můžete na starším dítěti nechat i platby za jízdné, telefon apod. To však pravidelně kontrolujte. Penále za nesplacenou fakturu přichází rychle a ve velké výši.

Tip, jak podpořit snahu šetřit: Pokud sledujete, že si dítě dlouhodobě šetří na nějakou vysněnou věc, můžete se s ním domluvit, že mu po ušetření dané části zbytek doplatíte.

 

 


Chytré pohádky z městské zahrádky – Zvířátka ve světě financí

13.09.2012 Publikoval(a):

Pro děti: Zvědavý pavouček, chytrá myška, nenechavá moucha a spousta dalších zvířátek, které žijí s lidmi ve městech a na zahrádkách, pozorují lidské hemžení. Jsou dobří pozorovatelé, ale mohou se od nás, od lidí, skutečně něčemu přiučit? Možná jim vrtá hlavou, proč si lidé tak často předávají ty malé barevné papírky s čísly a obrázky známých lidí, proč strkají do bankomatu ty barevné plastové kartičky nebo třeba jak se rozhodují, jestli si něco koupí na dluh nebo ne. Celý článek »


Děti a v dopravním provozu

13.09.2012 Publikoval(a):

(knížka + CD)
V napínavých příbězích o chlapci Honzíkovi a jeho kamarádovi z počítače se děti v jednotlivých kapitolách naučí: Jak se chovat na chodníku, jak přecházet na přechodu, jak přecházet na přechodu se semaforem, jak se chovat na nástupním ostrůvku a v tramvaji, jaké barvy oblečení nosit když je mlha a prší, jak chodit po silnici kde není chodník a jak je nebezpečné si hrát na ulici. Za každou kapitolou jsou stejně jako v prvním titulu otázky k uvedeným situacím. Celý článek »


Chytré pohádky z lesní mýtinky – Zvířátka ve světě ekonomie

12.09.2012 Publikoval(a):

Pro děti: Veverčák, ptáci pěnkaváci, bobří bratři, mrzutý jezevec, starostlivý jelen a mnoho dalších zvířátek nás zavede na lesní mýtinku. Jeden od druhého se učí, jak společně žít: proč se nemá krást, kdy je lepší spojit síly s ostatními a práci si dobře rozdělit nebo třeba jak užitečné je dávat si pozor na nepoctivce. Není to jednoduché. Všechno to pískání, bručení a skřehotání, které v lese slyšíme, přeci něco znamená. Celý článek »


Proč cvičit jógu s dětmi?

12.09.2012 Publikoval(a):

Jóga je zábava. Nesoutěžíme, jen si hrajeme. A při tom poznáváme sami sebe i své okolí. Jóga pomáhá dětem nejen ve správném fyzickém vývoji, učí je čelit stresovým situacím, rozvíjí jejich fantazii a radost ze života. A to je v dnešní uspěchané době velmi důležité a často námi dospělými
podceňované.”
Jóga dětem pomáhá lépe vnímat své tělo a respektovat sebe i své okolí v nesoutěživém prostředí. Jóga učí harmonii. Živé děti zklidní, málo aktivní naopak povzbudí k činnosti. Naučí je odpočívat, rozvíjí jejich fantazii, radost ze života a sebevědomí. Dětí, které cvičí jógu, lépe zvládají řešení stresových situací.

Celý článek »



Nakladatelství ANAGRAM s.r.o.

12.09.2012 Publikoval(a):

Vydává knížky od roku 1997. Základní řadou je edice kreativních knížek TOPP, přinášejících názorné, barevnými ilustracemi a předlohami v původní velikosti doprovázené návody k tvorbě nejrůznějších výrobků z mnoha materiálů. Je určena všem věkovým skupinám čtenářů, především však dětem a mládeži. Podobně zaměřené knížky obsahují také edice Krok za krokem (o nejrůznějších technikách výtvarné tvorby) a Duhová edice. Dále vydáváme bestsellery Arthura Haileyho a na zakázku publikace odborné.

Naše knížky jsou k dostání ve všech knihkupectvích a v sítích supermarketů.

Více informací zde: http://www.anagramsro.cz

 


Hudební hry s rytmem

12.09.2012 Publikoval(a):
Pro hry s rytmem můžete využít i různé rytmické nástroje

Pro hry s rytmem můžete využít i různé rytmické nástroje

Opakování rytmu

  • pro začátečníky i pokročilé
  • žáci opakují jednotlivé rytmické celky po učiteli
  • od jednoduchých rytmů po složitější
  • od krátkých celků po delší i několikataktové
  • střídání sudého a lichého metra

 

Rytmická štafeta

  • pro začátečníky i pokročilé
  • žáci tvoří řadu, kde po sobě opakují daný rytmus
  • po dvou kolech učitel přidává nový rytmus ještě před dokončením kola, současně jsou tedy slyšet rytmy dva
  • pro ztížení lze přidávat rytmy častěji až do chvíle, kdy bude každý žák vytleskávat jiný rytmus (přitom sledovat rytmus, který bude hned nato opakovat)

 

 

Rytmické domino

  • pro pokročilé
  • žáci tvoří postupně řadu navazujících rytmů typu

žák 1     žák 2     žák 3     žák 4     atd.

AB         BC          CD          DE          E…

  • každý žák zopakuje jeden takt po předcházejícím spolužákovi a přidá dle fantazie další takt
  • lze hrát formou vypadávání – kdo zkazí, vypadává

 

Rytmický orchestr

  • pro začátečníky i pokročilé
  • žáci jsou rozděleni do několika skupin
  • učitel předvede postupně jednotlivé rytmické celky vždy jeden jedné skupině, která se jej dobře naučí
  • až zvládnou skupiny bezpečně svůj rytmus, učitel se stává dirigentem a řídí orchestr složený ze skupin rytmických celků – tedy udává začátky a konce pro jednotlivé skupiny (skupina opakuje svůj rytmus stále dokola, dokud učitel neukáže dané skupině konec)
  • hra je velice vhodná pro třídu s různě pokročilými žáky – skupiny lze utvořit dle pokročilosti a přiřadit jim vhodný rytmus od nejjednodušších po složité
  • i začátečníci díky této hře mohou zažít pocit sounáležitosti a spolupráce při tvorbě složitějšího hudebně rytmického celku
  • hra je vhodná i pro delší projekt ukončený vystoupením

 

Popletené rytmické zápisy

  • pro velmi pokročilé
  • dopředu připravíme jednoduché rytmické zápisy v délce maximálně 2 taktů na velké formáty (cca 6-10)
  • postupně ukazujeme jednotlivé zápisy, ale žáci vytleskávají předchozí a snaží se zapamatovat ten, který učitel právě ukazuje
  • pro zjednodušení nejprve všechny takty společně vytleskáme

Nové číslo časopisu Babybook 9/2012

12.09.2012 Publikoval(a):

Nové číslo časopisu Babybook 9/2012 – výborné počtení pro všechny maminky a tatínky.

Co v časopise najdete?

1.díl rozumového vývoje dítěte od narození do 3. měsíce od Evy Kiedroňové, domácí školička v duchu Montessori, jóga s miminkem, Strollering, kurzy první pomoci pro rodiče, výživa u dětí, bezpečná cesta … Celý článek »


Vytvořte si vlastní mandalu

12.09.2012 Publikoval(a):

Stáhněte si mandalu z knížky Jak se zdraví sluníčko a vybarvěte si ji podle své momentální nálady.

Obrázek v plné velikosti si můžete stáhnout zde.

Co je to mandala?
Slovo mandala znamená v překladu magický kruh.

Tyto obrazce jsou staré jako lidstvo samo. Dříve sloužily jako prostředek pro komunikaci s bohy a dodnes se ukrývají v půdorysu staveb starodávných civilizací, v dnešní době se využívají hlavně jako nástroj pro relaxaci. Celý článek »


Kouzelné kolíčky 1

12.09.2012 Publikoval(a):

„Taková malá a levná věcička a kolik se s ní užije legrace!“ Tuto větu je možné zaslechnout od dětí, které s námi hrají hry nebo tvoří s kolíčky. Přinášíme vám tipy, jak na první pohled obyčejné dřevěné kolíčky využijete v různých aktivitách s dětmi.

 

1.         Pozor kolíček! – při dlouhé cestě, výletě apod.

Pomůcky: 1 – 2 kolíčky

Zadání: Předávejte si tento kolíček tak, aby o něm obdarovávaný nevěděl. Můžete ho připnout na oblečení i batoh. Kdo bude mít kolíček v domluvenou dobu na sobě, získává trestný bod (úkol apod.).

Doporučení: nehrajte tuto hru v dopravních prostředcích nebo tam, kde by neustálé kontrolování sebe i ostatních rušilo.

Pokud tuto hru zařadíte, věty typu: „Já už nemůžu! Kdy už tam budeme?“ téměř vymizí.

 

2.         Ptáčci – štafeta pomocí kolíčků

Pomůcky: pro každého 1 kolíček, papír se zprávou nebo obrázkem

Zadání: Kolíček je váš zobáček, můžete ho ovládat pouze pusou. Stanete se ptáčky a budete si předávat tuto zprávu pouze zobáčky. Zprávu je nutné předat z jednoho místa na druhé.

Hru je možné zařadit do projektů s tématem zvířat, ptáků nebo samostatně.

 

 

3.         Jmenovka – výtvarná dílna

Pomůcky: dřevěný kolíček pro každého, výtvarné potřeby dle uvážení (fixy, barvy, pastelky, drobné samolepicí dekorace, apod.), permanentní fixu na napsání jména

Zadání: Přeměňte tento kolíček ve vaší jmenovku. Ozdobte ho, pomalujte a na jednu stranu napište své jméno. Poté o připněte na sebe tak, aby bylo vidět vaše jméno.

Doporučení: Upozorněte děti, aby stranu, kde napíší své jméno, pomalovaly světlou barvou

 

 

4.         Kolíčková socha

Pomůcky: dřevěné kolíčky ve velkém množství, lepidlo, štětce, barvy, a další dle uvážení

Zadání: Slepujte a spojujte kolíčky k sobě a vytvářejte sochy dle vlastní fantazie. Využijte dostupných barev k jejich dotvoření.

 

 

5.         Zápich – držák na fotografie nebo důležité vzkazy

Pomůcky: dřevěný kolíček, špejle, lepidlo, další výtvarné potřeby a dekorace dle uvážení

Zadání: Ozdobte a dotvořte kolíček i špejli, kolíček ke špejli připevněte za jednu jeho část (tu, kde se kolíček mačká) druhou stranou nahoru. Zápich dozdobte dle fantazie.

Hotový zápich stačí přidat do stojánku k tužkám a do kolíčku připevnit oblíbenou fotografii či vzkaz.

Doporučení: Pro vylepšení můžete s dětmi vymodelovat dostatečně stabilní podstavec z modelovací hmoty, do kterého zápich upevníte. Kolíček doporučujeme navíc ke špejli přivázat lýkem nebo jinou ozdobnou stužkou. Špejli použijte co nejpevnější.

 

Klasické dřevěné kolíčky zakoupíte ve většině drogerií. Jejich použití je bohaté, jejich pořizovací cena nevelká a výrobky s nimi dopadají většinou skvěle. Další tipy přineseme zanedlouho.


Přihlásit se

Rubriky a témata

rozbalit vše | zavřít vše

Doporučujeme navštívit

MojeGalanterka

moje kosmetika

Sponzorované odkazy

Nápady a inspirace pro školáky

Přidejte se do skupiny a neváhejte všichni sdílet své nápady a inspirace.



FB stránky

FB skupina

Přidej se