Portál pro rodiče a pedagogy-učitele.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.

Jak datel stávkoval

Školáci.com – pro rodiče a učitele | Portál pro rodiče a pedagogy-učitele


» (228) | Vložit komentář
Rubrika: Pohádky

Úvod:

V chaloupce u lesa je jeden domeček,
v něm bydlí s kocourem kouzelný dědeček.
Kouzelný dědeček má tajemnou moc,
vypráví pohádky na dobrou noc.
Skřítkové je dětem po světě roznáší,
pohádky roznáší ve kterých nestraší.
Skřítkové čekají na další pohádku dědečku,
vyprávěj o princezně na hrášku.
Sotva ten dědeček pohádku pověděl,
skřítek ji chytil hned a k dětem uháněl.
Za devatero horami až na konci světa,
tam kde i krkavec bojí se létat,
tam kde lišky dávají dobrou noc,
tam kde ani jezevec nevystrčí nos,
tam, kde má temný les moc čarovnou
už letí skřítek náš s pohádkou.
Venku už je tma a děti jdou spát
tu pohádku s námi můžeš také poslouchat:

Jak datel stávkoval

Všichni mě znáte, já jsem datel, doktor lesa. Já pečuji o stromy, aby byly zdravé a silné. Vybírám pod kůrou drobný hmyz, který ubližuje stromům. A strom mi to vrací. Na oplátku si v jeho větvích můžu udělat hnízdo. A ten drobný hmyz to je moje snídaně, oběd i večeře dohromady. Ale myslíte si, že mě už z toho neustálého ťukání nebolí hlava? Ale, bolí a jak! Ale copak to někoho zajímá? Nezajímá. Všichni mají plno jiných starostí. Veverka čiperka si shání šišky, medvěd zase med a jestřáb nějakou tu myš. A já nikoho nezajímám. Ale víte co? Já budu stávkovat a uvidíte, jak moc důležitá osoba jsem pro náš les!

Datel si na velkou bílou ceduli vyťukal slova: DNES STÁVKUJI ! A ceduli pověsil na svůj starý dub, kde bydlel. Vyvěsil ji hned dole, aby na ní viděli i malá zvířata, jako je mravenec nebo housenka. A stávkoval. To znamená, že celý den od rána neudělal „ani ťuk“. „Jé, jaká to úleva pro moji hlavu“, lebedil si datel. „Vždyť z toho neustálého ťukání mě už vibroval můj malý mozek.“

Sednul si na větev a pozoroval ostatní zvířata, co jako oni na to. Ale zvířátka nic. Nic na to neříkala. Veverka čiperka si shání šišky, medvěd zase med a jestřáb zase nějakou tu myš. Zajíc si hrabe noru a pavouk souká pavučinu. Každý má plné ruce práce.

Tak to šlo jeden den, druhý den, třetí den… Datel spal, ale ze spánku ho probudil velký hlad. „Panečku, co to je?“ „To mě to bolí bříško!“ „Já mám asi hlad!“ Sotva to dopověděl, ulomila se pod ním jeho větev i s hnízdem. To proto, že kůrovec za celou dobu jeho stávky nezamhouřil oko a jen se ládoval kůrou. „No, ale, co to má znamenat?“ „Teď abych si postavil nové hnízdo!“ „No ale než začnu stavět, musím se něčeho nadlábnout, hlady se sotva držím na nohou!“ Datel vyletěl až nahoru na dub a ťukot jeho zobáku se ozýval po celém lese až dlouho do večera. A jestli neodletěl na zimu do teplých krajů, nebo jestli ho nesnědla liška nebo kuna, tak si tam ťuká dodnes.

Pohádka z elektronické knihy pro předškoláky
Kamila Urbanová

Přečtěte si také:

  • Reagan o Berlínské zdiReagan o Berlínské zdi Žáci pracují se dvěma adaptovanými texty (encyklopedický, dobový dokument). Dospívají k rámcové představě Berlínské zdi, ujasňují si základní fakta a postoje. Očekávaný výstup: vysvětlí a na příkladech doloží mocenské a politické […]
  • Paní liškaPaní liška Sedí liška za dubem, chroupe modrý kedlubem. Ten má ale vitamínů! Koukni na tu modrou slínu! Říká liška kuně, která pořád stůně. Ochutnej kuno, ochutnej! Kedluben dobře polykej! Za pár dní ti bude krásně, zase budeš psáti […]
  • V říjnu vlci táhnou lesemV říjnu vlci táhnou lesem V říjnu vlci táhnou lesem a jezevec za závěsem václavky do octa dává, na divoké husy mává. Hlásky C-S-Z
  • Obohacování slovní zásobyObohacování slovní zásoby Aktivita představuje tzv. staniční (stanovištní) vyučování. Žáci na každém stanovišti plní nějaký úkol za daný časový limit. Žáci mají možnost zopakovat si dynamickou formou teoreticky, ale i prakticky zvolené lexikologické […]
  • Škrtni přebytečné písmenkoŠkrtni přebytečné písmenko Žáci mají za úkol škrtnout přebytečné písmenko v jednotlivých slovech a správná slova potom přepsat. Nápovědou jsou jim obrázky. Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a […]
  • Zapojení vstupních a výstupních zařízení do PCZapojení vstupních a výstupních zařízení do PC Vstupní a výstupní zařízení jsou běžnou součástí každého počítače. Správným zapojením těchto zařízení si žák ještě více uvědomí vzájemnou propojenost všech těchto částí s počítačem. Očekávaný výstup: využívá základní standardní funkce […]

Licence: Všechny Digitální učební materiály jsou publikovány pod licencí Creative Commons.
Creative Commons License

Leave a Reply

Přihlásit se

Rubriky a témata

rozbalit vše | zavřít vše

Doporučujeme

MojeGalanterka

Jdeme do školy

Sponzorované odkazy

Nápady a inspirace pro školáky

Přidejte se do skupiny a neváhejte všichni sdílet své nápady a inspirace.



FB stránky

FB skupina

Přidej se