Netradiční činnosti pro předškolní a školní věk
Kniha nabízí vhled do problematiky výtvarné dramatiky, seznamuje s významem výtvarně-dramatických činností a metod práce. Představuje tvořivé výtvarně-dramatické činnosti, jež byly ověřeny v praxi mateřských, základních i speciálních škol a odpovídají požadavkům Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní i pro základní vzdělávání.
Autorka vysvětluje pojem „výtvarná dramatika“, možnosti a přednosti spojování dramatiky a výtvarných činností. Popisuje také některé alternativní výtvarné přístupy, které čerpají z uměleckých směrů 20. a 21. stol., staví na výtvarném experimentu a zážitku, pomáhají sebepoznání a poznání druhých i k naplňování cílů dramatické a výtvarné výchovy.
PaedDr. Ivana Bečvářová pracuje jako interní vyučující na Vyšší odborné škole sociální a Střední pedagogické škole v Prachaticích (VOŠ a SPgŠ). Pořádá metodické semináře zaměřené na experimentální a alternativní přístupy ve výtvarné a dramatické výchově, hru a zážitkové formy výuky. Věnuje se diagnostice dětského výtvarného projevu a artefiletickým přístupům, které mají vypovídací charakter a pomáhají dětem překonávat specifické potíže. Pořádá samostatné výstavy a publikuje.
K zakoupení zde: Výtvarná dramatika v pedagogické praxi
Doporučujeme také knihy Výchova prožitkem, Dívej se, tvoř a povídej nebo Metody dramatické výchovy v MŠ.
Přečtěte si také:
Vlastivědné Riskuj – dějepisná část Didaktická hra k zopakování historického učiva od pravěku až po Přemyslovce. Žáci hrají v menších skupinách (3–5 hráčů). Hráči si volí příslušnou kategorii otázek a bodovou hodnotu. Za správné zodpovězení si připočítají daný počet bodů. […]
Pardubický kraj Pracovní list pro žáka, ve kterém poznává Pardubický kraj České republiky. Informace získává vlastní aktivitou s použitím školního atlasu ČR a internetu. Pracovní list může nahradit zápisky do sešitu nebo vytvořit základ pro […]
Říkanka Čert Třesky, plesky,
rici, pici,
čerti chodí po ulici.
Myslíš si, že je to žert?
Koukni z okna
- je tam čert!
Pýcha předchází pád Byl jednou jeden bagr, který každý den pracoval. Pracoval na stavbě, kde byla špína a prach, proto jej každý den navečer umývali. Když večer lidé chodili domů, obdivovali jeho krásný žlutý lesk zářící v podvečerním sluníčku.
„Koukněte, […]
Čísla, čísla a zase čísla Doplňování čísel podle pravidla.
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
Čísla, čísla a zase čísla.doc
SUCHÁ, Dagmar. Čísla, čísla a zase čísla. […]
Magnetické pole a magnetické indukční čáry Pracovní list do hodiny fyziky na téma magnetické pole a magnetické indukční čáry pro rozvoj fyzikálního myšlení a experimentování.
Očekávaný výstup: využívá prakticky poznatky o působení magnetického pole na magnet a cívku s proudem a […]
