Člověk a společnost Archives - Strana 5 z 22 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Rusko v 17. a 18. stol.

23.01.2013 Publikoval(a): martina

Rusko v 17. a 18. století.

Očekávaný výstup: vysvětlí podstatné ekonomické, sociální, politické a kulturní změny ve vybraných zemích a u nás, které charakterizují modernizaci společnosti
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Dějepis
Vložit komentář

Počátky českého státu

21.01.2013 Publikoval(a): martina

Materiál obsahuje informace o prvních Přemyslovcích. Součástí je pracovní list a pracovní list s řešením.

Očekávaný výstup: objasní situaci Velkomoravské říše a vnitřní vývoj českého státu a postavení těchto státních útvarů v evropských souvislostech
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Dějepis
Vložit komentář

První státní útvary na našem území

21.01.2013 Publikoval(a): martina

Materiál obsahuje prezentaci o prvních státních útvarech na našem území, o Sámově říši a Velké Moravě. Součástí je také pracovní list a pracovní list s řešením.

Očekávaný výstup: objasní situaci Velkomoravské říše a vnitřní vývoj českého státu a postavení těchto státních útvarů v evropských souvislostech
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Dějepis
Vložit komentář

Výkladová prezentace přináší základní orientaci v politickém extremismu se zaměřením na situaci v Česku. Prezentace předpokládá předchozí orientaci v politické škále. Podle prezentace si mohou žáci vytvořit zápis, na závěr jsou připojeny otázky pro zopakování a ukázka rozboru dvou textů. Snímky s otázkami jsou doplněny pracovními listy.

Očekávaný výstup: prokáže základní orientaci v problémech současného světa
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Dějepis
Vložit komentář

Jan Amos Komenský

15.01.2013 Publikoval(a): martina

Život a dílo J. A. Komenského

Očekávaný výstup: vysvětlí podstatné ekonomické, sociální, politické a kulturní změny ve vybraných zemích a u nás, které charakterizují modernizaci společnosti
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Dějepis
Vložit komentář

Církevní řády ve středověku

15.01.2013 Publikoval(a): martina

Materiál stručně vysvětluje, co je to církevní řád, klášter, vysvětluje důležité pojmy a dále se věnuje jednotlivým ve středověku významným řádům. Stručně je charakterizuje a zmiňuje dobu jejich vzniku. Materiál obsahuje prezentaci (kterou je vhodné doplnit výkladem) a pracovní list, ve kterém si žáci zopakují důležité body tématu. Vhodný doplněk pro výuku na téma středověk, prohlubuje znalosti žáků v oblasti církevních dějin a umožňuje jim tak pochopit mnohé historické jevy a souvislosti. Prezentace je interaktivní, každé červené pole obsahuje otázku či úkol a také odpověď na něj. Interaktivně prezentace funguje pouze v aktualizované verzi OpenOffice.org.

Očekávaný výstup: vymezí úlohu křesťanství a víry v životě středověkého člověka, konflikty mezi světskou a církevní mocí, vztah křesťanství ke kacířství a jiným věroukám
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Dějepis
Vložit komentář

Peníze a centrální banka

19.12.2012 Publikoval(a): martina

Prezentace slouží jako úvod do problematiky peněz a centrálního bankovnictví. Seznámí vás s historií peněz a jejich základními funkcemi. Prezentace dále popisuje způsob výroby peněz a roli centrální banky v moderním světě. Dále se mimo jiné dozvíte o ochranných prvcích peněz, padělání peněz, bezhotovostních penězích, vkladech a úvěrech.

Očekávaný výstup: vysvětlí, jakou funkci plní banky a jaké služby občanům nabízejí
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Výchova k občanství
Vložit komentář

Význam a činnost žákovské samosprávy

18.12.2012 Publikoval(a): martina

Žáci objeví význam pojmu samospráva v kontextu školního prostředí, zaměří se na praktické možnosti, které v sobě žákovská samospráva nese a s aktivním užitích svých práv, vhodných komunikačních prostředků a vzájemné spolupráce vyzkouší simulaci žákovské samosprávy ve třídě. Výukový materiál je vystavěn na principu třífázového modelu učení E-U-R a byl vyzkoušen v praxi.

Očekávaný výstup: posoudí a na příkladech doloží přínos spolupráce lidí při řešení konkrétních úkolů a dosahování některých cílů v rodině, ve škole, v obci
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Výchova k občanství
Vložit komentář

Život ve škole II. (naše třída)

17.12.2012 Publikoval(a): martina

Žáci se na příkladu své vlastní třídy zamyslí nad vztahy mezi sebou navzájem a pokusí se řešit modelové konfliktní situace s uplatněním prvků tolerantního chování. Výukový materiál je vystaven na třífázovém modelu učení E-U-R a byl vyzkoušen v praxi.

Očekávaný výstup: uplatňuje vhodné způsoby chování a komunikace v různých životních situacích, případné neshody či konflikty s druhými lidmi řeší nenásilným způsobem
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Výchova k občanství
Vložit komentář

Zásady společenského chování

17.12.2012 Publikoval(a): martina

Prezentace seznámí žáky se základními zásadami společenského chování. Jelikož je tato problematika široká, je na každém vyučujícím, zda doplní témata, která považuje za důležitá. Součástí prezentace je i pracovní list.

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Výchova k občanství
Vložit komentář