Jednotky délky
Pracovní list slouží k procvičování převodů jednotek délky.
Očekávaný výstup: změří vhodně zvolenými měřidly některé důležité fyzikální veličiny charakterizující látky a tělesa
…
. ZŠ – 2 stupeň (ročník: 6-8)
Prověrka – těžiště a stabilita
Prověrka určená k opakování kapitoly těžiště a stabilita. Materiál obsahuje 2 verze včetně řešení.
Očekávaný výstup: určí v konkrétní jednoduché situaci druhy sil působících na těleso, jejich velikosti, směry a výslednici
…
Desetinná čísla
Pracovní listy k procvičování desetinných čísel. 1PL – zápis čísla, porovnávání desetinných čísel, zaokrouhlování, sčítání a odčítání desetinných čísel, 2PL – násobení a dělení desetinných čísel a pořadí početních operací.
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
…
Nádobí
Materiál obsahuje manipulační obrázkové karty s popisky a dále pracovní list věnovaný základní slovní zásobě popisující nádobí. Doplněno řešením.
Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
…
Pouště – písečné duny
Výukový materiál se skládá z metodiky, z pracovního listu a z prezentace se zadanými úkoly. Přibližuje žákovi prostředí pouští (písečných dun) a s ním spojené výtvarné vyjadřovací prostředky – barvu, světlo a stín, tvar a linii. Cílem je vcítit se do konkrétní atmosféry místa a oblasti a reagovat vlastním osobitým vyjádřením. Blíže poznat prostředí odlišné od toho, ve kterém žijeme.
Očekávaný výstup: vybírá, kombinuje a vytváří prostředky pro vlastní osobité vyjádření; porovnává a hodnotí jeho účinky s účinky již existujících i běžně užívaných vizuálně obrazných vyjádření
…
Abiotické podmínky života
Součástí materiálu Abiotické podmínky života je prezentace k výuce a soubor otázek, které lze využít ke zkoušení nebo samostatné práci žáků. Prezentace je v podstatě opakováním základních poznatků o vodě, ovzduší, sluneční energii atd. Pomáhá žákům si uvědomit souvislosti a mezioborový přesah biologie do fyziky a chemie. Vyučující může využít návodu ke skupinové práci (viz slide 3), pomocí kterého žáci sami dají dohromady řadu poznatků a souvislostí.
Očekávaný výstup: uvede příklady kladných i záporných vlivů člověka na životní prostředí a příklady narušení rovnováhy ekosystému
…
Mocniny – mocniny se záporným základem
Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky. Opakování pojmu mocnina. Zápis mocnin se záporným základem, druhy výpočtů. Výpočet mocnin se záporným základem, příklady k procvičení.
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
…
Bezpečnost práce v chemii
Učební materiál seznamuje žáky s některými pravidly bezpečnosti práce v chemii, výstražnými symboly nebezpečných chemických látek, označením obalů chemikálií a chemickým nádobím a náčiním. Jeho součástí je pracovní list se seznamem R-vět a S-vět a dva videoklipy.
Očekávaný výstup: pracuje bezpečně s vybranými dostupnými a běžně používanými látkami a hodnotí jejich rizikovost; posoudí nebezpečnost vybraných dostupných látek, se kterými zatím pracovat nesmí
…
Excel – tabulky a spojnicové grafy
Pracovní list, který je zaměřen na tvorbu spojnicových nebo plošných grafů. V krajním případě lze na tomto příkladu ukázat i tvorbu sloupcových grafů, ale ty budou méně přehledné. Žáky je možné nechat pracovat dle přiložených pokynů, nebo jim promítnout řešení, aby měli vzor. Současně s grafy si žáci mají procvičit i práci s buňkami (změna písma, barvy, ohraničení, skrytí mřížky apod.). Na tomto příkladu lze žákům vysvětlit i základy pojmů, jako je hrubá mzda, reálná mzda, inflace atd.
Očekávaný výstup: ovládá práci s textovými a grafickými editory i tabulkovými editory a využívá vhodných aplikací
…
Dvouděložné rostliny – pryskyřníkovité, růžovité
Cílem prezentace je seznámit žáky s vybranými čeledi dvouděložných rostlin, jejich znaky a rostlinami, které do příslušných čeledí patří. V prezentaci se žáci seznámí s čeledí rostlin pryskyřníkovitých a růžovitých.
Očekávaný výstup: rozlišuje základní systematické skupiny rostlin a určuje jejich význačné zástupce pomocí klíčů a atlasů
…