Jedná se o výukovou prezentaci doprovázenou spoustou obrazového materiálu, otázkami, úkoly a odkazy na videa. Prezentace by měla sloužit jako obrazová a textová podpora k výuce: vznik vesmíru, Země, stavba Země, geosféry. Je doporučena pro 2 vyučovací hodiny. Je vhodná pro žáky 6. i 9. ročníku. Obsahuje rozšiřující informace, proto je vhodná i jako příprava k různým soutěžím.
Očekávaný výstup: objasní vliv jednotlivých sfér Země na vznik a trvání života
…
Materiál slouží pro opakování ptáků formou hádanek. Může být zařazen v 7. třídě nebo na začátku 8. třídy. Žáci podle indicií musí přijít na to, kteří ptáci se skrývají pod písmeny. Na konci luští křížovku.
Očekávaný výstup: rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů, určuje vybrané živočichy, zařazuje je do hlavních taxonomických skupin
…
Prezentace slouží jako „poznávačka“ ovocných stromů a jejich plodů, které se pěstují v mírném, subtropickém nebo tropickém podnebném pásu. Žáci se je mohou naučit poznávat podle fotografií nebo si své znalosti otestovat.
Očekávaný výstup: rozlišuje základní systematické skupiny rostlin a určuje jejich význačné zástupce pomocí klíčů a atlasů
…
Prezentace slouží jako „poznávačka“ zástupců rostlin skupiny lipnicovitých. Žáci se je mohou naučit poznávat podle fotografií nebo si své znalosti otestovat.
Očekávaný výstup: rozlišuje základní systematické skupiny rostlin a určuje jejich význačné zástupce pomocí klíčů a atlasů
…
Pracovní list, v němž žáci porovnávají stavbu bakterií, virů a hub a jejich životní strategie.
Očekávaný výstup: uvede na příkladech z běžného života význam virů a bakterií v přírodě i pro člověka
…
Prezentace slouží jako textová a obrazová podpora učiva o atmosféře a životním prostředí. Je doplněna o interaktivní prvky a tím přispívá k aktivnímu zapojení žáků.
Očekávaný výstup: uvede příklady kladných i záporných vlivů člověka na životní prostředí a příklady narušení rovnováhy ekosystému
…
Jedná se o výukovou prezentaci doprovázenou otázkami a úkoly. Prezentace by měla sloužit jako obrazová a textová podpora k výuce HISTORIE ZEMĚ, je zařazena do této kolekce. Největším přínosem prezentace je obrazový materiál, který v tomto rozsahu v učebnicích není. Prezentace je postavena tak, aby byla s úpravami vhodná pro základní vzdělávání i pro gymnázium. V ZV nebudeme samozřejmě po žácích chtít všechny informace obsažené v prezentaci, některé informace jsou jen motivačního či inspiračního charakteru – mezi žáky je z kolekce oblíbená zejména éra druhohor. Prezentace je vhodná třeba i pro maturanty z biologie či pro přípravu žáků k přijímacím zkouškám nebo k různým soutěžím. Některé prezentace z kolekce jsou určeny pro více vyučovacích hodin. Byla bych poctěna, kdyby sloužily uživatelům MP jako inspirace, se kterou by dále pracovali v rámci možností svých žáků.
Očekávaný výstup: rozlišuje jednotlivá geologická období podle charakteristických znaků
…
Testová prezentace pro poznání našich běžných zástupců hmyzu určená pro samostatnou práci na PC. Prezentaci lze použít pro interaktivní tabuli.
Očekávaný výstup: rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů, určuje vybrané živočichy, zařazuje je do hlavních taxonomických skupin
…
Prezentace seznamuje žáky se životním cyklem lýkožrouta smrkového a s následky jeho působení na les.
Očekávaný výstup: zhodnotí význam živočichů v přírodě i pro člověka uplatňuje zásady bezpečného chování ve styku se živočichy
…
Testová prezentace pro poznání našich běžných zástupců třídy ptáci je určená pro samostatnou práci na PC. Prezentaci lze použít pro interaktivní tabuli.
Očekávaný výstup: rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů, určuje vybrané živočichy, zařazuje je do hlavních taxonomických skupin
…
